WikiAppunti:Scheda di Scienze dell'architettura (L-17)
Obiettivi formativi qualificanti[modifica sorgente]
I laureati nei corsi di laurea della classe devono:
- conoscere adeguatamente la storia dell'architettura e dell'edilizia, gli strumenti e le forme della rappresentazione, gli aspetti metodologico-operativi della matematica e delle altre scienze di base ed essere capaci di utilizzare tali conoscenze per interpretare e descrivere problemi dell'architettura e dell'edilizia;
- conoscere adeguatamente gli aspetti metodologico-operativi relativi agli ambiti disciplinari caratterizzanti il corso di studio seguito ed essere in grado di identificare, formulare e risolvere i problemi dell'architettura e dell'edilizia utilizzando metodi, tecniche e strumenti aggiornati;
- conoscere adeguatamente gli aspetti riguardanti la fattibilità tecnica ed economica, il calcolo dei costi e il processo di produzione e di realizzazione dei manufatti architettonici ed edilizi, nonchè gli aspetti connessi alla loro sicurezza;
- essere in grado di utilizzare le tecniche e gli strumenti della progettazione dei manufatti architettonici ed edilizi;
- essere capaci di comunicare efficacemente, in forma scritta e orale, in almeno una lingua dell'Unione Europea, oltre l'italiano.
I laureati della classe svolgeranno attività professionali in diversi ambiti, concorrendo e collaborando alle attività di programmazione, progettazione e attuazione degli interventi di organizzazione e trasformazione dell'ambiente costruito alle varie scale. Essi potranno esercitare tali competenze presso enti, aziende pubbliche e private, società di ingegneria e architettura, industrie di settore e imprese di costruzione, oltre che nella libera professione e nelle attività di consulenza.
I curricula previsti dalla classe (ordinati dalle attività formative indispensabili i cui crediti sono definiti in deroga ai minimi stabiliti ai sensi dell'art. 10 comma 2 del DM 270/04, in ragione del loro orientamento alla formazione di figure professionali regolamentate) si conformano alla direttiva 85/384/CEE, e relative raccomandazioni. I curricula prevedono anche, fra le attività formative, attività applicative e di laboratorio per non meno di 60 crediti complessivi. I laureati saranno in possesso dei crediti formativi che costituiscono il requisito indispensabile per l'accesso ai corsi di laurea magistrale miranti alla formazione dell'architetto e dell'ingegnere edile-architetto, ai sensi delle direttiva 85/384/CEE.
Attività formative indispensabili[modifica sorgente]
ATTIVITÁ FORMATIVE DI BASE | |||
---|---|---|---|
Ambiti disciplinari | Settori scientifico-disciplinari | CFU | Tot. CFU |
Discipline matematiche per l'architettura | Informazioni Sistemi di elaborazione delle informazioni Geometria Analisi matematica Probabilità e statistica matematica Fisica matematica Analisi numerica Ricerca operativa |
8 | 44 |
Discipline fisco-tecniche ed impiantistiche per l'architettura | Fisica sperimentale Fisica tecnica industriale Fisica tecnica ambientale |
8 | |
Discipline storiche per l'architettura | Storia dell'architettura | 16 | |
Rappresentazione dell'architettura e dell'ambiente | Topografia e cartografia Disegno |
12 | |
ATTIVITÁ FORMATIVE CARATTERIZZANTI | |||
Ambiti disciplinari | Settori scientifico-disciplinari | CFU | Tot. CFU |
Progettazione architettonica e urbana | Composizione architettonica e urbana | 24 | 64 |
Teorie e tecniche per il restauro architettonico | Restauro | 4 | |
Analisi e progettazione strutturale per l'architettura | Geotecnica Scienza delle costruzioni Tecnica delle costruzioni |
8 | |
Progettazione urbanistica e pianificazione territoriale | Tecnica e pianificazione urbanistica Urbanistica |
12 | |
Discipline tecnologiche per l'architettura e la produzione edilizia | Architettura tecnica Produzione edilizia Tecnologia dell'architettura |
12 | |
Discipline estimative per l'architettura e l'urbanistica | Estimo | 4 | |
TOTALE | 108 |